Offener Ganztag
Offener Ganztag – Bildung ist mehr als nur Unterricht
Als Träger von fünf Offenen Ganztagsschulen (OGS) in Bonn, Königswinter sowie Sankt Augustin betreuen und fördern wir Kinder am Nachmittag verlässlich, individuell und mit Herz. In unseren Bildungseinrichtungen in Bonn (OGS Gottfried Kinkel, OGS Om Berg, OGS Buschdorf), in Königswinter (OGS Oberdollendorf) und Sankt Augustin (OGS Am Pleiser Wald) bekommt jedes Kind einen Betreuungsplatz im Offenen Ganztag. Die Kinder werden von unserem engagierten Team liebevoll und kompetent begleitet, unterstützt und gefördert.
Unser Ansatz im Offenen Ganztag
Im Kinderwerk Baronsky steht das Kind im Mittelpunkt. Unser Ansatz verbindet Bildung, Verlässlichkeit und Gemeinschaft. Klassenleitung und pädagogisches Team arbeiten im Tandem zusammen und begleiten die Kinder kontinuierlich durch den Ganztag. Neben festen Strukturen am Nachmittag in der Gruppenphase schaffen wir in der Lernzeit und der offenen Phase Raum für individuelles Lernen, Kreativität und Selbstständigkeit. Vielfältige Bildungsangebote fördern soziale Kompetenzen und eröffnen jedem Kind die Chance, eigene Stärken zu entdecken und Verantwortung zu übernehmen. Wir orientieren uns dabei an den Bildungsbereichen der Bildungsgrundsätze NRW.
Ganzheitliches Lernen
Die OGS-Gruppe entspricht der Schulklasse. Die Ganztagspädagog*innen und Lehrkräfte arbeiten auf Augenhöhe als Tandem zusammen. Sie gestalten gemeinsam den Tagesablauf und begleiten die Kinder in enger Abstimmung verlässlich durch den Ganztag.
Vielfältige Bildung
Unsere pädagogischen Aktivitäten basieren auf den Bildungsgrundsätzen des Landes NRW. Orientiert an unserer „Bildungsblume“ fördern wir die Kinder spielerisch und ganzheitlich in allen relevanten Bildungsbereichen – von Bewegung bis hin zu sozialen Kompetenzen.
Feste Gruppenphase
Bis zum frühen Nachmittag wachsen die Kinder im vertrauten Gruppenverband als Gemeinschaft zusammen und lernen voneinander. Diese Zeit stärkt die Bindungen und bildet den festen Rahmen für das gemeinsame Mittagessen sowie die Hausaufgaben.
Offene Phase
Im Anschluss öffnen wir die Gruppenstrukturen für raumübergreifendes Spielen und Entdecken. Ergänzend bieten wir täglich wechselnde AGs an, um den Kindern einen abwechslungsreichen Alltag nach ihren eigenen Interessen und Neigungen zu ermöglichen.
Soziale Kompetenzen
Im Zentrum unserer Bildungsarbeit steht die Entwicklung sozialer Kompetenzen. Durch Partizipation und Rücksichtnahme lernen Kinder, Verantwortung für sich und die Gemeinschaft zu übernehmen und wachsen zu selbstbewussten Persönlichkeiten heran.
Themen- und Funktionsräume
Unsere Räume sind nach unterschiedlichen Schwerpunkten gestaltet. Ob Bauen, Bewegung oder Entspannung – die thematisch ausgestatteten Bereiche bieten den Kindern vielfältige Möglichkeiten, ihren Interessen selbstbestimmt nachzugehen und neue Fähigkeiten zu entdecken.
Unsere Räume
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Naturwissen- schaftliche Bildung und Technik
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Naturwissen- schaftliche Bildung und Technik
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Naturwissen- schaftliche Bildung und Technik
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Naturwissen- schaftliche Bildung und Technik
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Körper, Gesundheit und Ernährung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Körper, Gesundheit und Ernährung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Körper, Gesundheit und Ernährung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Körper, Gesundheit und Ernährung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Sprache und Kommunikation
Werte und Ethik
Bewegung und Motorik
Sprache und Kommunikation
Werte und Ethik
Bewegung und Motorik
Sprache und Kommunikation
Werte und Ethik
Bewegung und Motorik
Sprache und Kommunikation
Werte und Ethik
Bewegung und Motorik
Körper, Gesundheit und Ernährung
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Körper, Gesundheit und Ernährung
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Werte und Ethik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Werte und Ethik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Werte und Ethik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Ökologische Bildung und Nachhaltigkeit
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Ökologische Bildung und Nachhaltigkeit
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Ökologische Bildung und Nachhaltigkeit
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Mathematische Bildung
Ökologische Bildung und Nachhaltigkeit
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Soziale und Kulturelle Bildung
Sprache und Kommunikation
Medien- kompetenz
Soziale und Kulturelle Bildung
Werte und Ethik
Sprache und Kommunikation
Soziale und Kulturelle Bildung
Medien- kompetenz
Werte und Ethik
Mathematische Bildung
Naturwissen- schaftliche Bildung und Technik
Medien- kompetenz
Sprache und Kommunikation
Mathematische Bildung
Naturwissen- schaftliche Bildung und Technik
Medien- kompetenz
Sprache und Kommunikation
Bewegung und Motorik
Sprache und Kommunikation
Soziale und Kulturelle Bildung
Ökologische Bildung und Nachhaltigkeit
Kreativität und Musisch- Künstlerische Bildung
Das macht unser Konzept aus
Familie & Beruf
Erfahrung
Qualität & Bildung
Multiprofessionelles Team
Systemischer Ansatz
Unsere Einrichtungen des Offenen Ganztags
Gabriele Seger-Koretz und Anika Pooth, Pädagogische Leitung der OGS Gottfried Kinkel
OGS Gottfried Kinkel in Bonn-Oberkassel
Seit 2009 ist das Kinderwerk Baronsky Träger der OGS an der Grundschule Gottfried Kinkel. Als Modellschule für den Offenen Ganztag setzen wir hier von Beginn an unser pädagogisches Konzept um. Tages- und Funktionsräume sind so gestaltet, dass sie den Kindern vielfältige Lern- und Erfahrungsräume eröffnen. In enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften entsteht ein Umfeld, das Bildung, Betreuung und Freizeit miteinander verbindet.
Ilka Gatzen, Pädagogische Leitung OGS Om Berg
OGS Om Berg in Bonn-Hoholz
Die OGS Om Berg wird seit 2015 vom Kinderwerk Baronsky getragen. Hier legen wir besonderen Wert auf eine Atmosphäre, die Kreativität und soziales Miteinander fördert. Die Räume laden zum Entdecken, Spielen und Lernen ein und stärken gezielt die kommunikativen Kompetenzen der Kinder. In enger Kooperation zwischen Lehrkräften und pädagogischem Team wird der Ganztag verlässlich gestaltet.
Aleksandra Wischniewski und Heike Gessinger, Pädagogische
Leitung OGS Dolle Kids
OGS Oberdollendorf in Königswinter-Oberdollendorf
Seit 2023 ist das Kinderwerk Baronsky Träger der OGS an der GGS Oberdollendorf. Mit der Umsetzung unseres Konzepts wurden aus den Klassenräumen Tagesräume und aus den OGS-Räumen Funktionsräume, die nach den Bildungsgrundsätzen NRW gestaltet sind. Sie fördern die Kinder ganzheitlich und stehen sowohl dem OGS-Team als auch den Lehrkräften zur Verfügung. Durch diese Zusammenarbeit auf Augenhöhe entsteht ein gemeinsamer Bildungs- und Lebensraum für die Kinder.
Christian Klinz und Katharina Kellmann, Pädagogische Leitung OGS Buschdorf
OGS Buschdorf in Bonn-Buschdorf
Die Katholische Grundschule Buschdorf wird seit Februar 2025 vom Kinderwerk Baronsky als OGS-Träger begleitet. Zentrales Element ist das Tandem-Modell: Jede Klasse wird von einer Klassen- und einer Gruppenleitung gemeinsam geführt. Die Gruppenleitung ist eine feste Bezugsperson – von den letzten Unterrichtsstunden bis zu den offenen Angeboten am Nachmittag. Parallel gestalten wir die OGS-Räume nach unserem pädagogischen Konzept zu vielfältigen Lern- und Erlebnisorten, die Kindern, OGS-Team und Lehrkräften gleichermaßen zur Verfügung stehen.
OGS Am Pleiser Wald
Seit Januar 2026 darf das Kinderwerk Baronsky die OGGS Am Pleiser Wald in Sankt Augustin als neuer OGS-Träger begleiten. Unser Ziel ist ein Ganztag, in dem sich Kinder rundum wohlfühlen. Dafür arbeiten wir eng mit der Schule zusammen und setzen auf unser bewährtes Tandem-Modell: Klassenleitung und pädagogische Mitarbeitende bilden ein starkes Team, das die Klasse gemeinsam durch den Tag führt. So haben die Kinder vertraute Bezugspersonen, die vom Vormittag bis in die Nachmittagsangebote an ihrer Seite ist. Nach dem Unterricht legen wir großen Wert auf das soziale Miteinander. Durch gemeinsame Aktivitäten lernen die Kinder Partizipation und übernehmen Verantwortung für sich und die Gruppe.
Unsere Einrichtungen des Offenen Ganztags
OGS Gottfried Kinkel in Bonn-Oberkassel
Seit 2009 ist das Kinderwerk Baronsky Träger der OGS an der Grundschule Gottfried Kinkel. Als Modellschule für den Offenen Ganztag setzen wir hier von Beginn an unser pädagogisches Konzept um. Tages- und Funktionsräume sind so gestaltet, dass sie den Kindern vielfältige Lern- und Erfahrungsräume eröffnen. In enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften entsteht ein Umfeld, das Bildung, Betreuung und Freizeit miteinander verbindet.
Gabriele Seger-Koretz und Anika Pooth, Pädagogische Leitung der OGS Gottfried Kinkel
OGS Om Berg in Bonn-Hoholz
Die OGS Om Berg wird seit 2015 vom Kinderwerk Baronsky getragen. Hier legen wir besonderen Wert auf eine Atmosphäre, die Kreativität und soziales Miteinander fördert. Die Räume laden zum Entdecken, Spielen und Lernen ein und stärken gezielt die kommunikativen Kompetenzen der Kinder. In enger Kooperation zwischen Lehrkräften und pädagogischem Team wird der Ganztag verlässlich gestaltet.
Ilka Gatzen, Pädagogische Leitung OGS Om Berg
OGS Oberdollendorf in Königswinter-Oberdollendorf
Seit 2023 ist das Kinderwerk Baronsky Träger der OGS an der GGS Oberdollendorf. Mit der Umsetzung unseres Konzepts wurden aus den Klassenräumen Tagesräume und aus den OGS-Räumen Funktionsräume, die nach den Bildungsgrundsätzen NRW gestaltet sind. Sie fördern die Kinder ganzheitlich und stehen sowohl dem OGS-Team als auch den Lehrkräften zur Verfügung. Durch diese Zusammenarbeit auf Augenhöhe entsteht ein gemeinsamer Bildungs- und Lebensraum für die Kinder.
Aleksandra Wischniewski und Heike Gessinger, Pädagogische
Leitung OGS Dolle Kids
OGS Buschdorf in Bonn-Buschdorf
Die Katholische Grundschule Buschdorf wird seit Februar 2025 vom Kinderwerk Baronsky als OGS-Träger begleitet. Zentrales Element ist das Tandem-Modell: Jede Klasse wird von einer Klassen- und einer Gruppenleitung gemeinsam geführt. Die Gruppenleitung ist eine feste Bezugsperson – von den letzten Unterrichtsstunden bis zu den offenen Angeboten am Nachmittag. Parallel gestalten wir die OGS-Räume nach unserem pädagogischen Konzept zu vielfältigen Lern- und Erlebnisorten, die Kindern, OGS-Team und Lehrkräften gleichermaßen zur Verfügung stehen.
Katharina Kellmann, Pädagogische Leitung OGS Buschdorf
OGS Am Pleiser Wald
Seit Januar 2026 darf das Kinderwerk Baronsky die OGGS Am Pleiser Wald in Sankt Augustin als neuer OGS-Träger begleiten. Unser Ziel ist ein Ganztag, in dem sich Kinder rundum wohlfühlen. Dafür arbeiten wir eng mit der Schule zusammen und setzen auf unser bewährtes Tandem-Modell: Klassenleitung und pädagogische Mitarbeitende bilden ein starkes Team, das die Klasse gemeinsam durch den Tag führt. So haben die Kinder vertraute Bezugspersonen, die vom Vormittag bis in die Nachmittagsangebote an ihrer Seite ist. Nach dem Unterricht legen wir großen Wert auf das soziale Miteinander. Durch gemeinsame Aktivitäten lernen die Kinder Partizipation und übernehmen Verantwortung für sich und die Gruppe.
Die Räume in der OGS Gottfried Kinkel bieten vielfältige Orte zum Lernen, Spielen und Entdecken.
Die Räume in der OGS Om Berg schaffen eine offene Atmosphäre für Kreativität, Gemeinschaft und Entfaltung.
FAQ
Bekommt jedes Kind einen OGS-Platz?
Ja, seit unserer Gründung 2009 erhält jedes Kind einen Platz im Offenen Ganztag.
Wie läuft die Anmeldung für die OGS ab?
Die Anmeldung wird zentral über das Kinderwerk Baronsky organisiert. Nutzen Sie dafür unser Anmeldeformular und sichern Sie Ihrem Kind einen Platz im Offenen Ganztag.
Was macht das OGS-Konzept des Kinderwerks aus?
Wir verbinden verlässliche Strukturen mit vielfältigen Bildungsangeboten. Unser Ansatz umfasst feste Gruppenleitungen, die Zusammenarbeit im Tandem mit den Lehrkräften, individuelle Förderung sowie kreative und sportliche Freizeitangebote.
Was ist das Besondere am OGS-Konzept des Kinderwerks Baronsky?
Unser Ansatz verbindet Struktur und Freiheit: In der geschlossenen Phase bis 14 Uhr bleiben die Klassen als feste Gruppen zusammen und werden im Tandem von Lehrkräften und Gruppenleitungen begleitet. In der offenen Phase am Nachmittag wählen die Kinder selbst aus vielfältigen Angeboten. Die Gestaltung der Räume folgt dem Prinzip „Der Raum ist der Pädagoge“ – sie laden zum Spielen, Lernen, Entdecken und Entspannen ein. Grundlage unserer Arbeit ist die Bildungsblume NRW, anhand der wir alle Kompetenzen gezielt fördern.
Welche OGS-Standorte gehören zum Kinderwerk Baronsky?
Wir sind Träger der OGS Gottfried Kinkel (Bonn-Oberkassel), der OGS Om Berg (Bonn-Hoholz), der OGS Oberdollendorf (Königswinter), der OGS Buschdorf (Bonn-Buschdorf) und der OGS Am Pleiser Wald (Sankt Augustin).
Wer betreut die Kinder in der OGS?
Unsere multiprofessionellen Teams bestehen aus Ganztagspädagog*innen, Ergänzungskräften, Inklusionsassistenzen und FSJler*innen. Gemeinsam begleiten sie die Kinder verlässlich durch den Tag und sorgen für eine individuelle Förderung.
Wie kann ich Teil des OGS-Teams werden?
Wir freuen uns über Menschen, die Kinder im Offenen Ganztag begleiten und stärken möchten – ob als Gruppenleitung, pädagogische Fachkraft, Ergänzungskraft oder Inklusionsassistenz. Offene Stellen finden Sie auf unserer Karriereseite. Sie können uns auch direkt eine Bewerbung schicken an: jo*@*****************ky.de
An wen kann ich mich bei Fragen wenden?
Für Fragen rund um den Offenen Ganztag steht unsere zentrale OGS-Koordination zur Verfügung. Schreiben Sie uns einfach eine E-Mail an og*@*****************ky.de – wir helfen Ihnen gerne weiter.
Jetzt für die OGS anmelden!
Alle Kinder erhalten bei uns einen Platz im Offenen Ganztag – ohne Wartelisten. Die Anmeldung wird zentral über das Kinderwerk Baronsky organisiert. Nutzen Sie dafür einfach unser Anmeldeformular und sichern Sie Ihrem Kind eine verlässliche Betreuung im OGS.
Ihre Ansprechpersonen für OGS
OGS Elternkommunikation
- 0228 / 85 44 67-26
- ve*********@*****************ky.de